Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Дистанционное обучение

Официальный интернет-портал правовой информации

Что найти?
Элек. журнал

Архив рубрики «Дистанционное обучение»

postheadericon Всероссийская Акция « Блокадный хлеб»

   «В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов» 2020 год объявлен Указом Президента Российской Федерации Годом памяти и славы. 

Одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны стала блокада Ленинграда.      Сегодня этот день отмечается как День воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Вспоминая       защитников города, мы обратились к символу блокадного Ленинграда —  небольшому кусочку хлеба — 125 грамм. Именно такая самая минимальная норма выдачи хлеба была установлена в самый трудный период блокады —  зимой 1941/1942 г.

 Блокада Ленинграда – это не локальная история одного города. Она звучным эхом отозвалась в сердцах всего  народа России.

      27 января 2020 года в поселке Казачьи Лагери была проведена Акция « Блокадный хлеб»,    активными участниками  которой стали учащиеся МБОУ СОШ№77 им. С.И Петрушко , Сельский Дом культуры .

    В  школе 27 января на 1 уроке был проведен единый Урок памяти «Блокадный хлеб».   Учащимся   были показаны видеоролики о Блокадном Ленинграде: «Ноябрь 1941 года. Блокадный хлеб», «125 грамм хлеба в день  паёк блокадников в осаждённом Ленинграде» ,« Цена Хлеба».

   Ведущие акции  Шогенова  Камилла и Ищимцева Анастасия познакомили с рецептом хлеба   в   блокадную зиму. Учащиеся 7б класса , которые являются волонтерами Победы, подготовили   монтаж о Блокадном Ленинграде.

Жители городка с дрожью в голосе  читали стихи о  нелёгкой судьбе жителей Ленинграда, о хлебе: « Блокадный подарок» Ларисы Семиколеновой прочитала  Захарченко Татьяна Михайловна, В музыкальном сопровождении прозвучала   «Баллада о седых» Майи  Румянцевой в исполнении Мамоновой  Валерии  .  

    В организации проведения акции принимали участие директор школы МБОУ СОШ№ 77. Н.И. Симонова, инспектор по работе с молодежью Горелова Е.А, заместитель директора по ВР Ермакова Т.А, директор СДК Осипов В.В, старший вожатый Симонова Д.В , кл руководитель 7б кл Стрельцова Н.Е.,  учащиеся 7а и 7б кл.

     Итогом  акции стала раздача листовок и 125 граммов заветного блокадного хлеба , а также письмо –обращение к погибшим воинам- защитникам, написанное участниками акции.

postheadericon Неделя русского языка и литературы

Информация о проведении мероприятий, посвященных Международному дню родного языка (21.02.2021)

http://shcola77kl.ru/wp-content/uploads/2020/02/Приложение-к-приказу-от-04.02.2020-№32-конвертирован.pdf

Неделя русского языка и литературы в школе – это праздник длиной в пять дней. Это не случайный набор форм и видов внеклассных мероприятий. Это заранее продуманная система работы, и в ней приняли участие все и учителя учащиеся школы.

Предметная неделя в МБОУ СОШ №77 прошла с 1 по 5 февраля 2021 года. Она началась с путешествия в мир книг, которое провела библиотекарь школы Гасанова Р.В. На библиотечном уроке «Война – страшнее нет слова» учащиеся 5 класса познакомились с книгами – новинками о Великой Отечественной войне, узнали о судьбах писателей – фронтовиков.

В этот же день в школе прошел первый тур Всероссийского конкурса «Живая классика». В нем приняли участие ученица 5-а класса Клочкова Анастасия;  ученик 6-б класса Королюк Андрей;  ученица 7-а класса Шогенова Камила;  ученица 7-а класса Мамонова Валерия;  ученица 10 класса Мозговых Елизавета. Ребята показали великолепное знание произведений русской литературы. А трое из них — Клочкова Анастасия, Королюк Андрей, Мозговых Елизавета прошли во второй тур и представят нашу школу на районном смотре.

В ходе проведения предметной недели была реализована одна из главных задач внеклассной работы по предмету: развитие любознательности, творческих способностей, привитие интереса к родному языку.

В конкурсе газет ко Дню русского языка приняли участие 5-а класс, 6-б класс, 7-а класс, 7-б класс, 8-а класс, 8-б класс, 9-а класс, 9-б класс, 10класс, 11 класс.

Знаменитому русскому поэту Борису Пастернаку посвятили свою газету учащиеся 8-б класса. Ребята перечитали стихотворения поэта, познакомились с его биографией. Газета получилась содержательной и привлекла внимание многих школьников.

 «Читайте русскую литературу!», «Читайте книги!», «Любите чтение!» — таково содержание газеты учащихся 8-а класса, которая также заинтересовала своим содержимым учащихся школы.

Не менее интересны по оформлению и занимательности газеты учащихся 5-а класса, 6-б класса, 7-а класса, 7-б класса, 9-б класса,10класса, 11 класса.

Все классы – участники были награждены грамотами.

В рамках предметной недели был проведен конкурс словарных работ. Победителями стали: Кожуховская Полина (5б), Ковалевская Алина (5а), Илькуненко Лика (6а), Кожухова Виктория (7а), Хасамова Динара (7б), Танаев Алексей (8б), Цапко Александр (9а).

Все мероприятия Недели были направлены на стимулирование творческой активности учащихся. Так для учащихся 5 класса был проведен урок – игра «Не перевелись на Руси богатыри» (по страницам устного народного творчества). На литературном ринге команды «Добрыничей» и «Поповичей» сражались азартно и эмоционально. Победили Добрыничи (5-а класс). Ребята показали хорошие знания фольклора.

К неделе русского языка и литературы завершили свои исследовательские работы  учащиеся 7-б класса. К 165-летию со дня рождения В.Н. Гаршина ребята подготовили проекты о творчестве этого писателя.

Учащиеся 7-а класса совершили путешествие в мир сказок Салтыкова-Щедрина. Для них была подготовлена викторина «Умники и умницы».

В последний день Недели учитель русского языка и литературы Стрельцова Н.Е. провела в 7-б классе классный час « Язык мой – друг мой». А учащиеся 10класса вместе с учителем русского языка и литературы Бойко Т.В. побывали в литературном кафе «Лирический весенний альбом».

На предметной неделе учителя продемонстрировали значимость изучаемого предмета, а также новые формы и приемы в образовательном процессе, а их воспитанники проявили интерес к русскому языку и литературе.

postheadericon Конкурс Вечный огонь-вечная память

Положение конкурса

http://shcola77kl.ru/wp-content/uploads/2020/01/конкурс-9мая-конвертирован.pdf

postheadericon Всероссийская Акция « Блокадный хлеб»

   «В целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов» 2020 год объявлен Указом Президента Российской Федерации Годом памяти и славы. 

Одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны стала блокада Ленинграда.      Сегодня этот день отмечается как День воинской славы России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Вспоминая       защитников города, мы обратились к символу блокадного Ленинграда —  небольшому кусочку хлеба — 125 грамм. Именно такая самая минимальная норма выдачи хлеба была установлена в самый трудный период блокады —  зимой 1941/1942 г.       

 Блокада Ленинграда – это не история одного города. Она звучным эхом отозвалась в сердцах всего  народа России.

      27 января 2020 года в поселке Казачьи Лагери была проведена Акция « Блокадный хлеб»,    активными участниками  которой стали учащиеся МБОУ СОШ№77 им. С.И Петрушко , Сельский Дом культуры .

     В  школе 27 января на 1 уроке был проведен единый Урок памяти «Блокадный хлеб».   Учащимся   были показаны видео ролики о Блокадном Ленинграде: «Ноябрь 1941 года. Блокадный хлеб», «125 грамм хлеба в день  паёк блокадников в осаждённом Ленинграде» ,« Цена Хлеба».

    Ведущие акции  Шогенова  Камилла и Ищимцева Анастасия познакомили с рецептом хлеба   в   блокадную зиму, учащиеся 7б класса , которые являются волонтерами Победы, подготовили   монтаж о Блокадном Ленинграде.

С дрожью в голосе  прочитала  Захарченко Татьяна Михайловна стихотворение « Блокадный подарок» Ларисы Семиколеновой .

    В акции принимали участие директор школы МБОУ СОШ №77. Н.И. Симонова, заместитель директора по ВР Ермакова Т.А, директор СДК Осипов В.В, инспектор по работе с молодежью Горелова Е.А, руководитель детского объединения «Алые паруса» Симонова Д.В , кл руководитель 7б кл Стрельникова Н.Е.,   ДО «Алые паруса».

     Итогом  акции стала раздача листовок и 125 граммов заветного блокадного хлеба , а также письмо –обращение к погибшим воинам- защитникам, написанное участниками акции.

зам. директора по ВР Ермакова Т.А.

postheadericon Старый враг под новой маской. Табак без дыма, никотин без табака.

         Снюс – один из видов бездымного табака. Он изготавливается из измельчённых табачных листьев, которые пакуют в пакетики, и при использовании помещают между десной и губой.

         Почему этот продукт стал популярен и для чего продвигается табачными компаниями? Для того, чтобы человек мог получить очередную дозу никотина там, где курить нельзя (на дискотеках, мероприятиях, в ресторанах и самолётах).

Никотин и другие вещества высвобождаются при рассасывании из снюса в слюну, при этом сразу попадают в кровоток, всасываясь через слизистую полости рта. Распространено заблуждение, что использование бездымного табака менее вредно, по сравнению с курением, поскольку он содержит менее опасные химические вещества.

         Это не так. В составе снюса содержится ряд химических веществ с потенциальным канцерогенным эффектом. Самые опасные из них- нитрозамины, они образуются при производстве снюса, в процессе ферментации табака.

         Доказано, что люди, которые употребляют снюс, фактически подвергаются воздействию более высоких уровней нитрозаминов и других токсичных веществ, нежели курильщики традиционных сигарет. Причина в том, что снюс остаётся во рту дольше, по сравнению с сигаретным дымом, соответственно, вредные химические вещества дольше воздействуют на организм. Хотя бездымный табак и содержит меньше количество канцерогенов по сравнению с сигаретами, это не аргумент в его пользу. Даже один единственный канцероген может вызывать мутации, приводящие к раку.

ПОСЛЕДСТВИЯ УПОТРЕБЛЕНИЯ БЕЗДЫМНОГО ТАБАКА

«Безвредность снюса»- опасное заблуждение! Употребление бездымного табака – доказанная причина развития рака полости рта, рака поджелудочной железы, рака пищевода, и рака лёгких.

         Длительное использование бездымного табака приводит к пародонтозу, разрушению зубов, появлению зловонного запаха изо рта, тахикардии, гипертонии.

         Потребители бездымного табака получают намного больше никотина по сравнению с курильщиками сигарет. Дело в том, что употребление снюса предполагает, что табак остаётся во рту не менее 30 минут, за это время в организм попадает в десятки раз больше никотина, нежели при выкуривании одной, даже самой крепкой сигареты. Если в самой крепкой сигарете содержится до 1,5 мг никотина, то при употреблении снюса можно получить до 22 мг никотина. Даже если табак находится в полости рта непродолжительное время, порядка 5-10 минут, в кровь все равно поступает большее количество никотина.

         Высокая концентрация никотина становится причиной быстрого развития толерантности, и практически молниеносного формирования зависимости. Отказ от использования снюса — процесс более тяжёлый, чем отказ от курения, зачастую невозможный без помощи специалиста и специального курса реабилитации.

         К сожалению, очень распространено использование снюса в подростковой и молодёжной среде, где он считается не только безопасным, но и модным.

Последствия употребления снюса в подростковом возрасте крайне опасны:

· отставание в физическом развитии

· повышенная агрессивность и возбудимость;

· ухудшение когнитивных процессов;

· нарушение памяти и концентрации внимания;

· высокий риск развития онкологических заболеваний, прежде всего желудка, печени, полости рта;

· ослабление устойчивости к инфекционным заболеваниям.

         В России законодательно запрещена торговля насваем и снюсом, но появилась новая опасность- бестабачная никотиновая продукция, имитирующая пищевую.

У школьников набирает популярность употребление никотиновых леденцов, жевательного мармелада и жевательной резинки.

Почему это опасно?

         В составе бестабачных аналогов снюса-целлюлоза, пропиленгликоль, которые есть и в электронных сигаретах, ароматизатор, соль, сода и никотин.

         Главная опасность — критически высокое содержание никотина, и комфортная форма употребления, что приводит к быстрому развитию у подростков никотиновой зависимости. В одной дозе опасной сладости содержание никотина может доходить до 40 мг на грамм. При этом, одномоментное употребление 60.мг никотина может стать для ребёнка летальным.

         Меньшие дозы приводят к тяжёлым отравлениям, сопровождающимся симптомами никотиновой интоксикации: тахикардией, аритмией, судорогами, рвотой, диареей.

         Для сравнения — в традиционной сигарете никотина не больше 1–1,5 мг.

         В ближайшие дни будет принято постановление о запрете на продажу никотиносодержащих нетабачных изделий, которые относятся к пищевым и не подпадают под антитабачное законодательство.

         Предупредите детей об опасности даже однократного употребления никотиновых конфет!

         Если вы стали свидетелем продажи бестабачных никотинсодержащих жевательных смесей – сообщите Управление Роспотребнадзора вашего региона.

Яндекс.Метрика